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August 2025⊗ GIRLS Project: Generation for Innovation, Resilience, Leadership and Sustainability. The Game is On!. A. Hernández Encinas, D.M.L.D. Rasteiro, M.J. Santos Sánchez, M. Queiruga-Dios, L. Hernández Encinas, A. Martín Muñoz, I. Mierlus-Mazilu, M. Miguel Hernández, R.J. Murillo Ruiz, A. Queiruga-Dios. (2025). In Proceedings of EDUSMART 2025: GIRLS Project Conference, 1-11. https://dmi.utcb.ro/wp-content/uploads/2025/10/2025_1_1.pdf |
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⊗ «Water You Doing?»: A Water Awareness Initiative Within the Erasmus+ Project GIRLS M. Miguel Hernández, L. García Arregui, L. Borrallo Sánchez, M.J. Santos Sánchez. (2025). In Proceedings of EDUSMART 2025: GIRLS Project Conference, 12-21. https://dmi.utcb.ro/wp-content/uploads/2025/10/2025_1_2.pdf |
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⊗ Service Learning: A Bridge Between Academic Knowledge and Social Engagement A. Hernández Encinas, A. Martín Muñoz, L. Hernández Encinas, M. Anciones Polo, I. De Íscar López. (2025). In Proceedings of EDUSMART 2025: GIRLS Project Conference, 22-32. https://dmi.utcb.ro/wp-content/uploads/2025/10/2025_1_3.pdf |
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⊗ Integrating Service Learning in Engineering Education Based on The UTCB Experience in The GIRLS Project I. Mierlus Mazilu, A.D. Anghelescu, S. Constantinescu. (2025). In Proceedings of EDUSMART 2025: GIRLS Project Conference, 33-44. https://dmi.utcb.ro/wp-content/uploads/2025/10/2025_1_4.pdf |
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⊗ Growth Through GIRLS: Voices, Transformations and New Pathways Deolinda M. L. D. Rasteiro. (2025). In Proceedings of EDUSMART 2025: GIRLS Project Conference, 45-54. https://dmi.utcb.ro/wp-content/uploads/2025/10/2025_1_5.pdf |
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⊗ Transformative Learning Through International Service: A Qualitative Analysis of Engineering and Health Students’ Reflections in Mexico Deolinda M. L. D. Rasteiro, A. Queiruga-Dios, M. J. Santos Sánchez, A. Hernández Encinas, Marián Queiruga-Dios, Ion Mierlus-Mazilu, R. Jacqueline Murillo Ruiz. (2025). In Proceedings of EDUSMART 2025: GIRLS Project Conference, 55-62. https://dmi.utcb.ro/wp-content/uploads/2025/10/2025_1_6.pdf |
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⊗ «Service-Learning in Action: Implementing and Disseminating Diverse Activities in Higher Education» M.J. Santos Sánchez, M.D. Merchán Moreno, J. García-Ferrero, E. Pascual, A.P. Fonseca, M.I. González-Bravo, R.P. Merchán Corral, M.A. Queiruga-Dios. (2025). In Proceedings of EDUSMART 2025: GIRLS Project Conference, 63-77. https://dmi.utcb.ro/wp-content/uploads/2025/10/2025_1_7.pdf |
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⊗ «Unamuno Para Todos: Service-Learning and Inclusive Education Through Literary Heritage As Part of the Erasmus+ GIRLS Project» L. Borrallo Sánchez, M.J. Santos Sánchez. (2025). In Proceedings of EDUSMART 2025: GIRLS Project Conference, 78-87. https://dmi.utcb.ro/wp-content/uploads/2025/10/2025_1_8.pdf |
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⊗ «Service-Learning Project: Museum of Toys and Physics» B. M. Bustillo, J. García-Ferrero, R.P. Merchán, M.J. Santos Sánchez. (2025). In Proceedings of EDUSMART 2025: GIRLS Project Conference, 88-105. https://dmi.utcb.ro/wp-content/uploads/2025/10/2025_1_9.pdf |
July 2025⊗ «Critical Thinking and Artificial Intelligence in the Construction of Statistical Knowledge» Deolinda M. L. D. Rasteiro. (2025). In In VI International Conference on Mathematics and its Applications in Science and Engineering (ICMASE 2025), 15-17 July 2025. Plovdiv, Bulgaria. Springer Proceedings in Mathematics & Statistics. In Press. |
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⊗ «Advanced Statistical Techniques for Hematological Data» María Anciones-Polo, Elisa Frutos-Bernal, Laura Vicente-González, Ascensión Hernández Encinas, Araceli Queiruga-Dios. (2025). In In VI International Conference on Mathematics and its Applications in Science and Engineering (ICMASE 2025), 15-17 July 2025. Plovdiv, Bulgaria. Springer Proceedings in Mathematics & Statistics. In Press. |
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⊗ «Bridging reintegration and equity through Logic and AI: Teaching former combatants in Colombia» Efraín José Martínez Meneses, Araceli Queiruga Dios, Deolinda M. L. D. Rasteiro. (2025). In In VI International Conference on Mathematics and its Applications in Science and Engineering (ICMASE 2025), 15-17 July 2025. Plovdiv, Bulgaria. Springer Proceedings in Mathematics & Statistics. In Press. |
June 2025⊗ Bridging knowledge and action: Sustainable development through learning landscapes in higher education. Cuadrado-Ballesteros, B., González-Bravo, M. I., Martínez-Ferrero, J., & Lahuerta-Otero, E. (2025). In Innovations in Education and Teaching International, 1-17. DOI: 10.1080/14703297.2025.2516113. |
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⊗ Aprendizaje Servicio en acción en el aula del futuro García-Ferrero, J., Santos Sánchez, M.J., Merchán Moreno, M.D., Pascual Corral, E., Pérez Fonseca A., and González Bravo, I. «Aprendizaje Servicio en acción en el aula del futuro» p. 37-52. Modelo Educativo en Alternancia: 15 propuestas para su implementación en el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MUPES). Ed. Carmen López Esteban. Colección: Aquilafuente, no. 384. Ed. Universidad de Salamanca, junio 2025. ISBN: 978-84-1091-100-0, 978-84-1091-099-7. http://www.eduvision.si/the-book-of-papers |
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⊗ Master’s thesis: «Proyecto de Aprendizaje-Servicio: Museo de Juguetes y Física» Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. |
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⊗ Master’s thesis: «Explorando la Tabla Periódica: un viaje a través de paisajes de aprendizaje interactivo» Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. |
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⊗ «Cryptography and information security: Sharing knowledge and digital competences with the community» Hernández Encinas, L., Martín Muñoz, A., Murillo, J., Miguel, M., & Queiruga-Dios, A. (2025). In The 22nd SEFI Special Interest Group in Mathematics Seminar, 43-49. |
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⊗ «Should we go back to master classes when teaching mathematics» Queiruga-Dios, A., Santos Sánchez, M.J., & Anciones-Polo, A. (2025). In The 22nd SEFI Special Interest Group in Mathematics Seminar, 137-142. |
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⊗ «Integration of Academic Knowledge and Active Citizenship: Service-Learning in Engineering Training» Rasteiro, D. M., & Caridade, C. M., Queiruga-Dios, M., & García-Cardo, S. (2025). In The 22nd SEFI Special Interest Group in Mathematics Seminar, 23-35. |
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⊗ «Project-based learning: Design and development of a service-learning project in Statistics» Anciones-Polo, A., Frutos-Bernal, E., Vicente-Gonzalez, L., Hernández Encinas, A., & Queiruga-Dios, A. (2025). The 22nd SEFI Special Interest Group in Mathematics Seminar, 70-76. |
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⊗ «A Project-Based Learning Case Study in Operational Research for the Construction Industry» Mierlus Mazilu, I., Queiruga-Dios, A., Maria L. Rasteiro, D. (2025). The 22nd SEFI Special Interest Group in Mathematics Seminar, 151-163. |
April 2025⊗ Generación para la innovación, resiliencia, liderazgo y sostenibilidad. Queiruga-Dios, A., (2025). In Jornadas de Investigadoras de Castilla y León. Conferencia Senior. https://jornadasinvestigadorascyl.org/conferenciantes-senior/ |
November 2024⊗ Development of Competences and Internationalisation of Education: Preparing Students for a Globalized and Interconnected World Deolinda M.L.D. Rasteiro, Araceli Queiruga-Dios, María Jesús Santos Sánchez, Marián Queiruga-Dios, María Anciones-Polo. In 14 th International Conference EDUvision 2024 »New Contemporary Challenges – Opportunities for Integrating Innovative Solutions into 21st Century Education», 28–30 November 2024. Organized online as part of the XII ROUND TABLE 3: Development of Competences and Internationalisation of Education. http://www.eduvision.si/the-book-of-papers |
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⊗ Internationalization: Higher Education and Service-Learning Araceli Queiruga-Dios, María Jesús Santos Sánchez, Deolinda D.M.L. Rasteiro, Marián Queiruga-Dios, María Anciones-Polo. In 14 th International Conference EDUvision 2024 »New Contemporary Challenges – Opportunities for Integrating Innovative Solutions into 21st Century Education», 28–30 November 2024. Organized online as part of the XII ROUND TABLE 3: Development of Competences and Internationalisation of Education. http://www.eduvision.si/the-book-of-papers |
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⊗ Fomento de los ODS en Economía y Empresa a través de Paisajes de Aprendizaje B. Cuadrado-Ballesteros, M. I. González-Bravo, J. Martínez-Ferrero, E. Lahuerta-Otero (2024). In Congreso REDU. 20-21 noviembre, Burgos. |
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⊗ Bridging Knowledge and Practice: Service-Learning as A Teaching Method for Sustainable Energy in Environmental Engineering Ion Mierlus-Mazilu, Valentina Iuliana Manea, Raluca Ioana Grasu. In Scientific Symposium with National and International Participation, 21 – 23 November 2024, Technical University of Moldova, Chisinau, Republic of Moldova. |
October 2024⊗ Videojuego sobre los objetivos de desarrollo sostenible en base a mujeres relevantes en la historia Mikel Carpio, David García-León, Belén Mainer, Marián Queiruga-Dios, Reyes Pablos. In II International Conference on Leadership and Innovation Through Digital Teaching Competences. LaIDTC’24, 2-4 October 2024. Salamanca, Spain. |
September 2024⊗ Descriptive and Inferential Analysis of Renal Health and Patterns of Water Consumption: A case study of Ciudad Hidalgo María Anciones-Polo, Alessandra Di Mauro, María Jesús Santos Sánchez, Jackeline Murillo Ruiz, Marián Queiruga-Dios, Deolinda M.L.D. Rasteiro, and Araceli Queiruga-Dios. In V International Conference on Mathematics and its Applications in Science and Engineering (ICMASE 2024), 16-18 September 2024. Coimbra, Portugal. Springer Proceedings in Mathematics & Statistics 490, 349-359. Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-84151-4_30 |
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⊗ Problem-Based Learning, Teamwork and Entrepreneurship in the Numerical Methods Course Marián Queiruga-Dios, Susana García-Cardo, and Araceli Queiruga-Dios. In V International Conference on Mathematics and its Applications in Science and Engineering (ICMASE 2024), 16-18 September 2024. Coimbra, Portugal. Springer Proceedings in Mathematics & Statistics 490, 371-378. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-84151-4_32 |
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⊗ Modeling solar energy with mathematics María Jesús Santos Sánchez, Rosa Pilar Merchán Corral, Judit García Ferrero, David Pérez García, Alejandro Medina Domínguez. In V International Conference on Mathematics and its Applications in Science and Engineering (ICMASE 2024), 16-18 September 2024. Coimbra, Portugal. Springer Proceedings in Mathematics & Statistics 490, 361-370. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-84151-4_31 |
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⊗ Bridging Academic Learning and Community Service Deolinda M. L. D. Rasteiro, Araceli Queiruga-Dios, A. Hernández Encinas, María Jesús Santos Sánchez, Maria Bigotte de Almeida, and Cristina M. R. Caridade. In V International Conference on Mathematics and its Applications in Science and Engineering (ICMASE 2024), 16-18 September 2024, Polytechnical Institute of Coimbra, Coimbra, Portugal. Springer Proceedings in Mathematics & Statistics 490, 323-334. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-84151-4_28 |
July 2024⊗ TFG «Análisis de la calidad acústica de los espacios del Edificio Trilingüe» Grado en Física. Presentado en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca (julio 2024). Autora: Blanca María Bustillo Miravalles. Directora: María Jesús Santos Sánchez. Codirector F. Martín San Vitoriano. |
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⊗ Master’s thesis: «Aprendizaje-Servicio para la inclusión de alumnos extranjeros en la asignatura de tecnología y digitalización» Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. |
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⊗ Seamos Super-Rs: Fomento de la sostenibilidad a través de 7 micro talleres. La internacionalización a través de los Objetivos de Desarrollos Sostenibles J. Cea, N. Martín, I. Núñez, E. Pombo, M. I. González- Bravo (2024). Ediciones Universidad de Salamanca, 129-138. DOI: https://doi.org/10.14201/0AQ0367 |
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⊗ Educar en tiempos de guerra. La internacionalización a través de los Objetivos de Desarrollos Sostenibles M.I. González-Bravo, D. López Díaz, M. D. Merchán Moreno, E. Pascual Corral, A. Pérez Fonseca, M. J. Santos Sánchez (2024). Ediciones Universidad de Salamanca, 115-128. DOI: https://doi.org/10.14201/0AQ0367 |
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⊗ Un proyecto ApS. Creación de cuentos para el aprendizaje de las matemáticas con usuarios con discapacidad visual B. Sánchez-Barbero, M. J. Cáceres, A. Queiruga-Dios y A. Martín-del Rey. (2024). In 21 Jornadas para el Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas (21 JAEM), Santander, España. |
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⊗ TFG «Un proyecto de Aprendizaje-Servicio para trabajar matemáticas con personas con discapacidad intelectual» Grado en Maestro en Educación Primaria. Universidad de Salamanca. Año 2024. Autora: Vanesa Alfonso Escalero. Directora: Beatriz Sánchez Barbero. |
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⊗ TFG «Elaboración de recursos didácticos para el aprendizaje de las matemáticas de alumnos con discapacidad visual» Grado en Maestro en Educación Primaria. Universidad de Salamanca. Año 2024. Autora: Rebeca Calvo Gago. Directora: Beatriz Sánchez Barbero. |
June 2024⊗ Master’s thesis: «Quimique-ando: siéntete cientific@ en Salamanca» Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas 2023/2024. Presentado en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca (junio 2024). Autora: Irene Pérez-Moneo Mazariegos. |
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⊗ Master’s thesis: «Construyendo conocimiento y comunidad: una propuesta de Aprendizaje-Servicio para la enseñanza de Física y Química» |
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⊗ Master’s thesis: «3rd ESO Physics and Chemistry program supported by examples from everyday» |
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⊗ Educar en tiempos de guerra |
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⊗ ¿Sabes reciclar correctamente? crea tu propia app para ayudar y aprende haciéndolo V. Fagúndez, N. AArabou, J. A. Seronero, D. García, D. Hidalgo, A. Pérez, E. Pascual Corral. La internacionalización a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: del Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MUPES), p. 115-128. Ediciones Universidad de Salamanca; Universidad de Salamanca. ISBN: 978-84-1311-974-8. |
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⊗ Fomento de los ODS en Economía y Empresa a través de Paisajes de Aprendizaje B. Cuadrado-Ballesteros, M. I. González-Bravo, J. Martínez-Ferrero, E. Lahuerta-Otero (2024). In XXXIII Congreso de ACEDE. 16-18 junio, Valencia. |
May 2024⊗ Generation for Innovation, Resilience, Leadership And Sustainability (GIRLS Project) Ion Mierluș-Mazilu, Lucian Niță. In The 20th Workshop on Mathematics, Computer Science and Technical Education Department of Mathematics and Computer Science, 27 May 2023, Bucharest, Romania, Proceedings Vol. 6, 2023, ISSN 2601-9299, ISSN-L 2601-9299, pp. 62-67. https://dmi.utcb.ro/icmcste/ |
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⊗ Energize Tomorrow: Service-Learning for Sustainable Energy Access (GIRLS – Generation for Innovation, Resilience, Leadership and Sustainability) Ion Mierluș-Mazilu, Ștefania Constantinescu, Alice Anghelescu, In The 21st Workshop on Mathematics, Computer Science and Technical Education Department of Mathematics and Computer Science, 24-26 May 2024, Bucharest, Romania, Proceedings Vol. 7, ISSN 2601-9299, ISSN-L 2601-9299, pp. 80-89. https://dmi.utcb.ro/icmcste/ |
November 2023⊗ Introduciendo los entornos personales de aprendizaje en el aula del MUPES. Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca M. I. González- Bravo (2023). Ediciones Universidad de Salamanca, 83-99. DOI: https://doi.org/10.14201/0AQ0347 |
October 2023⊗ Utilización de la Plataforma SpatialChat como recurso educativo con estudiantes de Grado María Anciones-Polo, Miguel Rodríguez Rosa and Araceli Queiruga-Dios. In I International Conference on Leadership and Innovation through Digital Teaching Competences. 18-20 October 2023. Salamanca (Spain) |
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⊗ Girls – Generation for Innovation, Resilience, Leadership and Sustainability Project Ion Mierlus-Mazilu. In 62nd Annual Scientific Conference of Angel Kanchev University of Ruse and Union of Scientists New Industries, Digital Economy, Society – Projections of the Future VI. 27-28 October 2023, Ruse, Bulgaria, Awarded with BEST PAPER Cristal Prize 2023, Vol. 62, ISBN 978-954-712-925-2, e-ISBN 978-954-712-926-9, pp. 66-74. https://conf.uni-ruse.bg/bg/docs/cp23/bp/bp-9.pdf |
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⊗ Operational Research-Based Learning Service for Transport Problem Solutions Ion Mierlus-Mazilu. In 63rd Annual Scientific Conference of Angel Kanchev University of Ruse and Union of Scientists New Industries, Digital Economy, Society, 25-26 October 2024, Ruse, Bulgaria. |
September 2023⊗ Improving Motivation And Continuous Assessment In Engineering Classrooms Through Student Response Systems M.D. Merchán Moreno, E. Pascual Corral, M. Miguel Hernández & M.J. Santos Sánchez. In 51st Annual Conference of the European Society for Engineering Education (SEFI). 10-14 September. Dublin, Irlanda. ISBN: 978-2-87352-026-7 . DOI: 10.21427/BWJ3-WZ81 |
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⊗ Engagement And Solidarity While Learning D.M.L.D. Rasteiro, C. Caridade, A. H. Encinas, A. Queiruga-Dios, and I. Mierlus-Mazilu. (2023). In 51st Annual Conference of the European Society for Engineering Education (SEFI), 11-14 September 2023. Dublin, Ireland. DOI: 10.21427/2260-XD97. |
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⊗ WORKSHOP: Using Technology To Teach/Learn Mathematics, How Are we as Teachers Fostering Mathematics Education Mobility? D.M.L.D. Rasteiro, A. H. Encinas, A. Queiruga-Dios, M.J. Santos Sánchez, A. Martín, L. Hernández-Álvarez, M. Á. González De La Torre & A. Pose Díez de la Lastra. (2023). In 51st Annual Conference of the European Society for Engineering Education (SEFI), 11-14 September 2023. Dublin, Ireland. DOI: 10.21427/664G-2271. |
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⊗ Mentoring programs for engineering students as a way to improve their skills and competences S. García Cardo, R.J. Murillo Ruiz, A.A. Cortes Fernández, M. Queiruga-Dios. (2023). In 51st Annual Conference of the European Society for Engineering Education (SEFI), 11-14 September 2023. Dublin, Ireland. DOI: 10.21427/X465-VE87. |
July 2023⊗ Analysis of the Digital Competence of the Students of Mathematics Sciences of the Francisco de Morazán National Pedagogical University Juan Luis Cabanillas-García, María Cruz Sánchez-Gómez, Irene Del Brío-Alonso, & Y. Eguigure. In Milrad, M., et al. Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning, 13th International Conference. MIS4TEL 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, 764, 45-53. Springer, Cham. 12-14 July 2023, Guimaraes. DOI: 10.1007/978-3-031-41226-4_5 |
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⊗ Mixed Study on the use of Flipped Classroom Methodology in the Subject of Community Mental Health Care Irene Del Brío-Alonso, Juan Luis Cabanillas-García, María Cruz Sánchez-Gómez, & M. Franco-Martín. In Milrad, M., et al. Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning, 13th International Conference. MIS4TEL 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, 764, 23-33. Springer, Cham. 12-14 July 2023, Guimaraes. DOI: 10.1007/978-3-031-41226-4_3 |
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⊗ Service-learning activity in Statistics course Araceli Queiruga-Dios, Deolinda D.M.L. Rasteiro, Beatriz Sánchez Barbero, Ángel Martín del Rey, and Ion Mierlus-Mazilu. In IV International Conference on Mathematics and its Applications in Science and Engineering (ICMASE 2023), 50-61. 4-6 July 2023, Madrid. DOI: 10.1007/978-3-031-49218-1_23 |
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Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Presentado en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca (julio 2023). Autora: Deisy Patricia Blanco Figueredo. Tutoras: Elena Pascual Corral y Aurora Pérez Fonseca. |
June 2023⊗ Master’s thesis: «Trabajando los objetivos de desarrollo sostenible» Andrea de la Llave Carretero. Universidad de Salamanca. |
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⊗ Matemáticas, ingeniería y servicio a la comunidad Araceli Queiruga Dios. In Aportando a la Sociedad desde las aulas: Jornada de Aprendizaje-Servicio. 27 June 2023. Salamanca. |
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⊗ Comparative study of accompaniment programs for undergraduate degree students in Spanish universities Susana García-Cardo, Marián Queiruga-Dios and Araceli Queiruga-Dios. Frontiers in Psychology, 14, 1165232. DOI: 10.3389/fpsyg.2023.1165232 |
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⊗ Análisis multimedia de la metodología de enseñanza e-learning con el uso de CaQDas nVivo Juan Luis Cabanillas García, Mari Cruz Sánchez Gómez, Irene del Brío Alonso. Ediciones Universidad de Salamanca. DOI: 10.14201/0MU0099 |
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⊗ II Congreso ODS-MUPES apostando por el trabajo cooperativo y la interdisciplinariedad en las aulas M. Isabel González Bravo, María Dolores Merchán, Elena Pascual Corral, Aurora Pérez Fonseca, M. Cristina Prieto y María Jesús Santos Sánchez. Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca, p. 23-44. Colección: Aquilafuente, 347. Ediciones Universidad de Salamanca. ISBN: 978-84-1311-814-7. DOI: 10.14201/0AQ0347 |
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⊗ Master’s thesis: “¿Qué hay detrás del enchufe? Atención a la diversidad en la asignatura de Física y Química” (Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas) |
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⊗ Master’s thesis: “Científicas de la USAL en Wikipedia. Una Situación de Aprendizaje con el ODS 5” (Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas) |
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⊗ Master’s thesis: «INTERDISCIPLINARY PROJECT: «WORKING ON THE SUSTAINABLE DEVELODMENT GOALS» Presentado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca (junio 2023). Autora: Andrea de la Llave Carretero. Tutora. María Dolores Merchán Moreno. |
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⊗ Master’s thesis: «Visit to a wastewater treatment plant as a didactic resource in the subject of Physics and Chemistry» Presentado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca (junio 2023). Autor: Manuel Quintás Mosquera. Tutora. María Dolores Merchán Moreno. |
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⊗ Master’s thesis: «Los ODS a través de la materia de Tecnología y Digitalización de 1º de ESO» Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Presentado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca (junio 2023). |
April 2023⊗ Generación para la innovación, resiliencia, liderazgo y sostenibilidad A. Queiruga-Dios, M.J. Santos Sánchez. In I International Congress of STEAM educational experiences: Thinking outside the box in education.12-15 April 2023, Burgos. https://doi.org/10.36443/9788418465949 |
November 2022⊗ Competences-based education in higher education Araceli Queiruga-Dios. 12th International Conference EDUvision 2022 “New Contemporary Challenges – Opportunities for Integrating. Innovative Solutions into 21st Century Education”. 23-25 november 2022. Online round table. ISBN 978-961-95939-5-0 |
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⊗ Una experiencia de aprendizaje-servicio para trabajar matemáticas con adultos con discapacidad intelectual I. A. Barroso, B. Sánchez-Barbero, y M. J. Cáceres (2022). In XVI EPREM, Foz do Iguaçu. Portugal. https://sbemparana.com.br/xvieprem/anais/547113.pdf |
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⊗ Un proyecto ApS: aprender de personas con discapacidad intelectual para formar docentes en el aula de matemáticas B. Sánchez-Barbero, M. J. Cáceres, V. Martín, y M. C. Monterrubio. (2022). En Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. (Ed.), XV Congreso Regional de Educación Matemática y IV Jornada Geogebra de Castilla y León (pp. 152 – 158). Asociación Castellana y Leonesa de Educación Matemática Miguel de Guzmán. https://bibliotecadigital.jcyl.es/es/consulta/registro.do?id=39469 |
July 2022⊗ Community service to share learning and science Queiruga-Dios, M., Santos Sánchez, M.J., Queiruga-Dios, M. Á., & Queiruga-Dios, M. In Hands-on science: Rethinking STEAM education in times of uncertainty, p. 233. Universidade de Vigo. ISBN: 978-84-8158-937-5 |
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⊗ TFG «Taller sobre el manejo del dinero con personas con discapacidad intelectual: una experiencia de aprendizaje-servicio» Grado en Maestro en Educación Primaria. Universidad de Salamanca. Año 2022. Autora: Victoria Martín Zamorano. Directora: Beatriz Sánchez Barbero. |
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⊗ Master’s thesis: «Análisis de las actitudes hacia las matemáticas de adultos con discapacidad intelectual en la realización de tareas matemáticas a través de un Proyecto de Aprendizaje-Servicio» Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, en la especialidad de Matemáticas. Universidad de Salamanca. Año 2022. Autora: Irene Aydée Barroso López. Directora: Beatriz Sánchez Barbero. |
